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    坚守常规 以查促教
    上饶县邱蕴芳实验学校   2021/4/1 8:31:08 作者:张慧霞 文字大小:[][][]

    ——记邱蕴芳实验学校本学期第次教学常规检查

    不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。为进一步促进我校的课堂教学改革,落实教学常规,加强学校教学常规工作管理3月30--31日两天,邱蕴芳实验学校教务处组织检查组对全体教师进行了本学期的第一次教学常规检查,检查范围为:备课课时反思学困生辅导记录作业,副课教案及教师会议记录本

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        总体上看,大部分教师的教案能落实目标、渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。教师们备课用心,教案详尽,格式规范,要素齐全,做到了“五备”:即备课程标准、备教材、备学生、备学法、备教法。并且每单元上课前先做好单元备课。上完一个单元后,写出单元教学反思。他们的备课从目标的制定、教学方法的设计、学生学习方式及教学手段的运用都能体现新的课改理念,能注重学法的指导,使课堂教学行之有效。

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        大部分老师布置的作业量适度,布置有广度,设置有维度,且各位教师对于学生的作业批改不仅做到了及时,而且认真细致。学生有订正,老师就有二次批改,并能充分发挥评价激励的作用;语文教师周记、作文评语详细。音体美作业也有自己的学科特色。



        在学困生辅导工作中,各位老师也针对本班的学困生语文、数学、英语等学科的薄弱环节进行针对性的练习指导,让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的。有少数教师辅导学生的作业量超额完成,值得大家学习。

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        本次检查中,也存在个别问题,如:个别老师的会议记录本过于简单个别英语老师批改作业后未督促学生及时订正个别低段班级出现部分学生听写及抄写本未订正情况个别老师学困生辅导出现批改后未标明具体时间的现象等。

    教学是学校的中心工作,学校常规管理是建立和维护学校正常教学秩序的基本保证,是提高教学质量的重要前提。通过本次教学常规检查活动,既发现了教师工作的亮点,也找出了不足。我们只有脚踏实地,落实好日常教学工作的每一个细节,教育教学工作才能结出丰硕的果实。


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